Facebook_Tubastas  vk_Tubastas  youtube_Tubastas  e-mail

Стас Черёмушкин
изучай, наблюдай, анализируй
туба, как средство самовыражения
Главная \ статьи \ методика

статьи


« Назад

В.М. Блажевич: Выразительные средства исполнения Концертов №2, №4, №8

Статья посвящена трем наиболее известным в сообществе зарубежных и отечественных духовиков-профессионалов концертам для тромбона выдающегося исполнителя и основателя русской школы игры на тромбоне В. М. Блажевича. В данной работе, исходя из результатов проведенного анализа опусов концертного жанра, автором выявляются особенности использования выразительных и технических возможностей солирующего инструмента. В выводах отмечаются факторы, повлиявшие на популярность избранных сочинений, выводится ряд закономерностей в использовании типов тематизма, гармонического мышления, структурирования, применения средств исполнительской выразительности.

/ читать дальше...

Вопросы для тубистов - аспирантура.

Курс теории и истории исполнительского искусства читается в течение второго года занятий в аспирантуре Российской академии музыки им.Гнесиных для аспирантов исполнительских отделений. Это авторский курс, не имеющий прецедентов в системе российского музыкального образования. Новизна его состоит, прежде всего, в систематической разработке основных

/ читать дальше...

Особенности концертного исполнительства на духовых инструментах.

Глава 19. Итогом всей работы исполнителя, серьезной проверкой усвоения материала и художественной подготовки является концертное выступление. Исполнитель на духовых инструментах, думая о художественной стороне исполняемого произведения, одновременно должен

/ читать дальше...

Работа над ансамблевой и оркестровой литературой в классе по специальности.

Глава 18. С первых же шагов обучения на инструменте педагог должен прививать ученику необходимые качества ансамблиста, оркестранта и воспитывать в нем интерес к этому роду творческой деятельности. Объективные предпосылки для такой работы в индивидуальных классах существуют.

/ читать дальше...

Развитие навыков чтения нот с листа.

Глава 17. Одной из важных предпосылок успешного ансамблевого и оркестрового исполнительства является умение читать с листа. Воспитывать навыки чтения с листа необходимо начинать с первых шагов обучения на инструменте. Хорошим методическим материалом для развития

/ читать дальше...

Произведения крупной формы.

Глава 16. Работая над произведениями крупной формы, преподаватель и исполнитель постоянно решают большое количество разнообразных и сложных музыкально технических задач, решение которых помогает воспитать масштабность музыкального мышления, развивать

/ читать дальше...

Особенности работы над произведениями малой формы.

Глава 15. Большим подспорьем в овладении пьесой являются словесные характеристики учащегося того, что ими воспринято и пережито, оценка своего отношения к исполняемому и анализ достижений и ошибок. Эти характеристики должны быть конкретны и содержательны.

/ читать дальше...

Общие принципы работы над музыкальными произведениями.

Глава 14. Внимание педагога и учащегося должно быть направленно на достижение наибольшей выразительности исполнения. Для достижения этой цели должен быть использован весь арсенал выразительных средств музыкантадуховика - не только специфических, но и общемузыкальных.

/ читать дальше...

Исполнительская техника и работа над тренировочным материалом.

Глава 13. Для раскрытия содержания музыки исполнитель на духовых инструментах располагает большими выразительными возможностями. Но, чтобы эти возможности стали действительно реальными, музыканту необходимо много, упорно и настойчиво трудиться, постоянно развивать свой исполнительский аппарат, технику. Длинные ноты, гаммы, этюды.

/ читать дальше...

Методика - как наука.

Глава 1. Учение о способах преподавания того или иного предмета называется методикой преподавания. Методика - слово греческого происхождения означающее "путь к чему-либо". На основе опыта отечественных и зарубежных педагогов и исполнителей Методика изучает приемы индивидуального обучения игре на каком-либо музыкальном

/ читать дальше...